编辑根据习近平总书记在党的十九大报告中明确提出了优先发展职业教育事业的新拒绝，党中央、国务院和地方各级党委政府密集实施了一系列反对和职业教育发展的政策。发展职业教育，已经放置了前所未有的地位。最优秀的时代呼唤最优秀的工匠精神！一个国家和地区要构建高质量的发展，高科技企业必须不引导，许多能干的工匠必须不受托付，只有两者有机融合，才能提高产业竞争力和综合经济实力。

我市职业教育工作积极开展情况如何？没有问题吗？如何解决这些问题？……针对这些社会大众关注的热点、难题，本月上旬，市人民代表大会常务委员会就全市职业教育工作情况积极开展专题通知——教科文卫委员会调查全市职业教育工作情况，构成了调查报告。在主题通知积极开展之前，本次常务委员会会议征集市教育局局长舒君受市人民政府委托的全市职业教育工作状况报告，召开了集团审查会。

据记者介绍，我市现有职业学校12所，其中高职学校1所(荆门职业学院)、中职学校11所(公营学校7所、民营学校4所)。目前在校学生2.1万人，其中高职2665人，中职18469人。近三年来，职业院校共为社会运输毕业生1.8万人，毕业生就业率仍保持在95%以上(不含升学率)，其中4100多名学生入大学，110多人在国家、省级职业技能大会上获奖。但与先进设备地市相比，我市职业教育存在很大差距，结构不合理，质量尚未提高，学校条件脆弱，无法适应环境经济社会发展的需要，缓和职业教育发展仍然严峻最重要。

另一方面，前进荆门发展缓慢，技术人才的质量、规模、结构明确提出了更高的拒绝，迫切需要推迟现代职业教育的发展。另一方面，我市劳动能力综合素质整体尚不低，客观限制了我市经济社会高质量发展。只有减缓现代职业教育的发展，大大提高工人素质，才能建立人才强大的城市，充分发挥人才优势。发展职业教育是发展和民生问题，也是当务之急，可以说是未来的大计划。

我们将职业教育降至增进经济社会发展的高度，进一步从政策、投入全力支持，在管理、服务方面不断加强，全市职业教育健康逐渐发展。副市长李也在通知会上的讲话，体现了市政府发展职业教育的政治立场和极力态度。

请告诉我花上门的内果！市人民代表大会常务委员会党组书记、主任张尚贵特别强调，专题通知的效果不仅是不应询问者的应对状况，重要的是应对和承诺后的实施状况，有通知、应对、结果，重点是通知成果的转变，只有这样才能超过通知的目的。另一方面，市政府和有关部门必须认真研究常务委员会组成人员审查会的意见、专题通知意见和建议，逐项调查实施的问题表。通知中涉及的根本问题，必须融合全市改革发展大局进行调查，在应询问中应应的事项，必须逐一实施。

市人民代表大会常务委员会加强对审查会意见处理情况的跟踪监督，对处理情况不失望的，可综合运用执法检查、发言等监督手段，有效解决问题，保证专题通知实质性。张尚贵侧重于拒绝。职业教育涉及发展大局，涉及民生福利。这次的主题通知是告一段落，但改良工作只在展开时，没有终点。

我们期待着崇尚技术的长度，不仅仅是学历三百六十行，行业的冠军每个人都有才能，每个人都有才能的生动局面早日到来！省人民政府对进一步发展职业教育的意见明确提出，职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，具有同等最重要的地位。市教育局采取什么措施扩大中等职业教育学生，构建中等职业教育与普通高中教育相当大？这次常务委员会积极开展职业教育专题通知，反映了人民代表大会常务委员会对职业教育发展的高度关注，教育部门感到肩膀责任重大，压力的根本性，我们不知道第一个肯定，用心推进职业教育健康慢慢发展。今天的讲话要积极说明。

否则，就不能关门……荆门职业教育工作扎实，发展迅速，成绩显着，反映了市政府及其职能部门的责任和作用。我对今天部门的反应很满意，还有几个想法想在这里说……职业教育发展的春天到了！这是一门新的作业！建议进一步抓住机遇，整合资源，加强确保，建设队伍，扩大渠道，继续强化我市职业教育事业，使职业教育黑暗，增加荆门工匠，加强地区经济！委员和代表对部门的反应令人失望吗？还有哪些新意见要求公开发布！……在市第9届人民代表大会常务委员会第24次会议上，召开了不同面孔的专题通知。讨论职业教育的发展，5名常务委员会委员和5名市人民代表相继明确提出问题的部门和学校负责人一一作出反应的10名常务委员之后展开了评论。通知付出代价问题，目标强烈，这些问题是当前社会担心的热点，也是职业教育工作中的重点和难题，应对不回避问题，态度诚实，立实，说明困惑，承诺希望方向的客观公正评论，实事求是。

一问一答评论，全过程规范有序，会场气氛冷淡，问有深度和敌人，问有责任和责任，评论有感情和希望。一句话观察民意，一听就答应不了民生！积极开展职业教育专题通知是市人民代表大会强化和改善监督工作的有益尝试，市人民代表大会和常务委员会越来越对外开放、半透明、热情的新风向，专题通知有态度朴素的温度，收到了人民代表大会的好声音。

本次专题通知超出预期目的，遵守人民代表大会的法定责任，对人民群众的社会担忧，加强了人民代表与政府和各部门的联系，推进了人民代表关注问题的解决问题。谈到这次特别通知的想法，市人民代表大会常务委员会副主任许道伦问道。

为了积极开展全市职业教育主题，今年年初，市人民代表大会教科文卫生委员会与市教育局开展交流交流，制定方案的市人民代表大会常务委员会非常重视专题通知，主任会议讨论通过了工作方案，具体工作责任6月中旬，市人民代表大会常务委员会常务委员尹新阶层问:市教育局采取了什么措施扩大中等职业教育的来源，中等职业教育在办学规模、办学条件、办学质量方面与普通高中教育大致相同？市教育局局长舒君说:一是抓住招生，保证职业教育的学生。严格的划分界普通高中低于入学控制线，引领中学毕业生合理分流，不允许普通高中超计划招生，不灵活。今年全市中职学校招生来源丰富，如湖北信息工程学校每年招生1500人左右，今年招生高达1800人，技工学校、职业学校学生增长率均为20%。

二是抓住建设，提高职业教育的学校条件。一方面积极反对中央、省对职业教育发展的资金，另一方面积极寻求市委、市政府的投入。

近年来，市、县二级作为新建职业学校、建设实训基地，职业大学教育、实训、生活、运动等条件大幅提高。例如，市直荆门职业学院、湖北信息工程学校投入5000万元以上新建汽车实习大楼、智能生产中心，可同时容纳500名学生开展实习教育。

各县市区也新建职业教育中心，东宝职业教育中心投入3389万元在东宝工业园建设新学校，已投入使用的京山市投入3.5亿元在温泉新区建设新校园，容纳学生6000人，年底可投入使用的钟祥市、沙洋县新职业教育中心正在建设中。三是抓住内涵建设，提高吸引力。

重点深化教育教育改革，进行产教融合，引进企业入学，开拓教育现场，积极进入企业，建立企业教室，实施现代学徒制。同时，建立学生技能卓越的平台，每年定期举办技能大会，大力组队参加全国、全省技能大会，成绩突出。

湖北信息工程学校学生龙永恒在全省青年职业技能大赛数控项目中获得第一名，获得省总工会湖北省五一劳动奖章。四是抓住升学的低收入。目前中职教育升学地下通道不少，如3、2中高职一体化培养，2019年就有3、2培养计划690人。

职业学校的学生考试不仅可以通过技能考试，还可以通过普通考试考试，我市每年有1000多名职业学生通过考试进入大学。另外，每年技能大赛获得省一等奖的学生完全可以以优异的成绩转入本科学校，去年湖北信息工程学校的12名学生以技能大赛的一等奖获得优异的成绩进入本科学校。五是抓住宣传，鼓舞学生厚德精技。

荆门职业学院、湖北信息工程学校有残墙的大国工匠宣传展墙，让学生一进校就立起工匠精神。着力宣传才能典型，校园南北有技能，创业顺利的学生宣传展出，邀请大国工匠、劳动模特和优秀毕业生出现。普遍宣传国家、省、市职业教育政策措施、中等职业学校免学费和资助政策，举办职业教育体验日等。

市人民代表大会常务委员周健评论:荆门职业教育工作坚实，短时间内发展缓慢，成绩显而易见。建议进一步增加资金投入，实施反对政策，建设教师队伍，扩大低收入渠道，提高宣传力度，全力发展职业教育事业，共同努力实现更多荆门工匠未来梦想。

市人民代表大会常务委员蔡明虎问:现在社会上学历轻，技能重，教育轻，教育重。《国家职业教育改革实施方案》明确提出，提高技能人才待遇水平。

市人社会局如何采取措施确保职业大学毕业生的公平待遇，营造不利于职业教育发展的社会氛围？市人社会局局长李本障局局长李本创造条件，给技能人才带来好的待遇。一是健，确保工资水平低于国家规定。建立政府、企业、大学三方协商机制，保证中级以上技术劳动者待遇低于适当职业平均标准。

今年对市直企业开展抽样调查，拒绝接受调查的371名中级工人平均工资为73568元/年/人，远高于全市平均工资水平和同行业工资水平。二是奖，实行奖励政策提高待遇。大力推进荆工匠人才队伍建设，近年来全市培养了6名全国技术名人，其中5名毕业于职业(技术人员)大学。2018年荆门石化钳工郭振恩获湖北工匠称号，省政府奖励50万元从一线技能岗位选拔中产生了湖北首席技术人员技术人员荆门名匠荆门工匠43人，获得了2000元至10万元的报酬。

三是调整，实行补助金政策提高待遇。提出市政府实施关于大力推进技能人才队伍建设的意见，指导大中型企业建立岗位技能津贴制度等。

二、建立职业生涯，使职业学生有良好的舞台。一是建立低收入平台，获得高质量低收入岗位。建立政校企业人才直通车，召开企业进入校园特别招聘会，建立低收入荆门打工宝等平台。二是建立创业平台，获得资金反对。

反对职业(技术人员)大学毕业生开设个人工商企业，创立中小企业。今年52名职业(技术人员)大学毕业生发放创业贷款520万元。

三是建立竞技平台，获得引人注目的机会。举办荆工匠职业技能大会，一等奖5万元奖励，组织实施荆门大工匠工作室创建活动等。三、创造优秀机制，使职业教育有良好的环境。一是探索估值机制。

高等职业大学毕业生与普通全日制大学毕业生构建了三个同等对待，即事业单位录用时同等、职务审查时同等、定居政策时同等的全省首次探索工程技术领域的高技能人才和专业技术人才双全线贯通政策。二是改革管理机制。希望职业大学专业技术人员装载科学研究项目和科学技术成果离职创立企业，或者向企业积极开展创造性建设，反对职业大学自律招聘智慧的职业学院自律积极开展职场管理。第三，优化培训机制。

反对职业劳动者技能提高，今年组织各类岗前训练1035人，发放岗位训练补助金21.85万元。市人民代表大会常务委员李敦峰评论:发展职业教育是加强区域经济实力的必由之路。市政府及其职能部门牢牢抓住机遇，统一我市职业教育资源，实现强大职业教育事业，进一步巩固我市职业教育发展基础。

全市齐心协力，相信职业教育黑暗、荆门工匠多，地区经济强的幸福愿景必须尽快构筑！市人民代表大会代表魏美章近年来，国家重视职业教育的发展，今年3月5日，国务院总理李克强在十三届全国人民代表大会二次会议上明确提出今年高职大学大规模人口老龄化100万人，但职业教育招聘不足的问题依然存在。荆门职业学院，你们是怎么抓住今年招聘的？荆门职业学院院长陈宏今年荆门职业学院实际招聘超过1620人(不包括人口老龄化人数)，圆满完成年初市委、市政府发布命令的1500人招聘计划任务。一是大力申报国家控制专业。副市长李也带领多级报告，要求省教育厅、省卫生委员会反对，顺利主办学前教育和护理两个受欢迎的国家控制专业和康复化疗技术专业。

今年新生中，3个专业入学生661人，占入学总数的41%。二是积极取得单一招聘资格。顺利取得省教育厅国家发展改革委员会同意取得分别招聘资格，今年完成了单人招聘计划200人。

三是积极开展全市中高职一体化培育。今年申报计划有690人获得省份。

教育厅国家发展改革委员会。以前融合荆门产业发展，在学前教育、护理、养老服务等人气领域扩大招生规模，解决问题招生没有问题。

四是加大省外宣传力度。向教育部和省教育厅申报了2400人的招聘计划，出生地从2018年13个省减少到19人。利用各种载体的全面宣传，了解学校、班级、家庭面对面的问答面壁，正面领导，更多的学生合格。

以谋省外生源为主攻方向，不断扩大重点省份招聘数量，今年四川招聘突破500人。荆门职业学院的高职人口老龄化分为两个阶段，第一阶段为9月，人口老龄化对象主要是高考落榜学生、下岗工人、农民工等，实际人口老龄化为49人，第二阶段为11月，主要对象为退役军人和其他社会人员，人口老龄化工作急剧开展。市人民代表大会常务委员周平林评论:近年来，我市大力推进职业教育校企合作、正确访问，荆门能人巧匠建设大力发展，取得了良好成绩。

但是，在社会宣传方面需要进一步加强，必须更加尊敬。上职教育，同样有好的决心，有好的前景！要从多角度宣传，从广泛的角度发展，获得更多的大众解读和反对。市人民代表大会常务委员张金兵问:荆门职业学院是我市目前唯一的高职大学，也是全省最长的高职大学，基础差，基础薄。

市委、市政府要求荆门职业学院南侧原科中石化荆门分公司120亩土地分配给荆门职业学院，市自然资源和规划局，土地分配工作进展如何？市自然资源和规划局局长崔宏国问:一、坚决负责协商。实施高位前进，提交市长、分管副市长会议市自然资源管理委员会、市城乡规划委员会全会，实施研究职业教育规划用地、规划建筑方案的协商前进，多次邀请市教育局、中石化荆门分公司、荆门职业学院等部门召开协调会，共同进行职业教育二、坚决规划引导。在编制城市整体规划和地块控制的详细规划时，充分考虑职业教育发展用地空间，为职业教育设施提供服务。

针对荆门职业学院发展的实际情况，改变和调整军马场区域规划，将原中石化荆门分公司的120亩工业用地调整为教育用地，其中70亩作为荆门职业学院的发展，经日报市政府批准同意。三、坚决确保用地。

积极与中石化荆门分公司交流协商，白鱼以移位方式向该公司返还荆门职业学院发展用地300多亩土地，现在就返还土地达成协议。该公司向石化总部报告有关情况，石化总部批准后，我局立即返还土地，一个月内完成规划和土地申请，大力指导校园整体规划，为职业教育发展服务。市人民代表大会常务委员秦飞雁评论:对这项工程感到深刻，反映了决策的时代性、前进的法治性和措施的创造性。

政府部门释放思想，措施能力强，克服困难，工作前进有力有序。建议进一步加强专业班级的前进，挂图登陆作战，未雨绸缪，项目早于动工，建设早于约定，同时公开发表信息，大力表示担心和大众期待。市人民代表大会代表罗在新的问题上:现在，企业在寻乎合适的人才，同时学生寻找近乎合适的职场，实际上体现了职业教育中人才培养和实际市场需求僵化的问题。

直接说市教育局，如何解决问题？市教育局局长舒君，我们以学生技能培养为中心，着重抓住四个访问，致力于学校培养体系和企业就业拒绝之间的绿色通道，超过了资源共享、共享、共赢的目的。一是前进专业设置和产业布局访问。

全市职业大学密切环绕荆门支柱产业，建设构成装备制造、通用航空、新能源和新材料、数控加工、建筑工程、商贸物流、学前教育、健康养老和护理8种专业集团。与此同时，随着社会市场的需求，老专业及时出局，有助于新专业的发展落后。

动态调整已经设立了另一个专业。荆门职业学院成功主办了学前教育和护理两个国家控制专业。

湖北信息工程学校、钟祥职高等中等职业学校开设了老年人服务和管理专业，有力满足了地方产业发展市场的需求。二是前进课程内容与职业标准的访问。常态化积极开展职业大学企业活动，学校企业协商人才培养市场需求，研究职业标准，与企业合作开发校本教材，特别是各专业培训指导教材。

三是前进的教育过程和生产过程的访问。着重实训教育，大力开展理论实践一体化教育改革。积极开展引进企业入学，建立教育现场，引进企业在学校建立教育现场和生产线。

积极开展出校入企，推进现代学徒制改革。例如荆门职业学院、湖北信息工程学校烹饪专业和荆门酒店行业、学前教育专业和荆门城区幼儿园、云计算和数控专业和金泉新材料、精巧轮胎等企业，实施校企领导学校，从学生-学徒-定员-员工开始四是前进学历证书和职业资格证书的访问。加强学生技能培养，每年举办全市职业大学大会，完善国家、省、市、学校四级大会体系，建立职业大学技能抽选制度，大大提高职业大学学生技能水平。

学生毕业时，在获得学历证书的同时，可以获得最低职业资格等级证书，不仅提高了就业率，还大幅度缩短了学生职场适应期，受到企业的好评。市人民代表大会常务委员张国忠评论:进一步加强学校技能创造力，使更多高素质技术技能型人才从学校南北企业和社会进一步加强教育设施设备硬件和教师团队软件建设，进一步加强学生正确选择职业观念教育，帮助学生认识形势，正确定位，选择职场，充分发挥技术长度，为荆门经济社会发展贡献力量。

市人民代表大会常务委员黄勇问:市委、市政府要求结合荆门技师学院新校区设立湖北通航学院，同时开展荆门职业学院改建，大力建设区域职业教育中心。说到市财政局，如何确保经费？市财政局党组成员、总会计师赵协武应询:一、完善投入机制。充分利用财政增量资金，活跃库存资金，进一步弯曲经费，保证在校学生人数平均的一般公共支出教育费用大幅减少。

综合考虑经济发展情况、培养成本和社会承受能力等因素，建立适应经费、资助水平等的收费标准动态调整机制，完善职业教育投入稳定增长的长期机制。二、抓住资金确保。

在反对职业学院的扩张中，市级财政预算决定资金4480万元作为荆门职业学院教育大楼和学生宿舍的新工作，其中2019年决定了1000万元。反对通航学院的设立，一是活跃库存资金，将原荆门技术人员学院的地块从分配地调整为商业地开展整体转让，扣除收益的1亿元作为湖北通航学院的设立，二是财政预算和教育的选择，将荆门技术人员学院整体转移到项目(一期)进入2019年中心城区政府投资项目计划，市级财政从2018年开始分5年支出决定2500万元，教育费可选2500万元，三是转让土地收益，漳河新区绿色生态科技产业城首先缴纳的荆门技术人员学院的土地前支付的500万元市人民代表大会常务委员姚君林评论:关于荆门职业学院改建实施财政预算决定和工期建设实时，建议大力推进工程进度，建立区域职业教育中心湖北通航学院建设，建议在办学资格获得、教师培养、基础工程设施等方面制定完善计划，实施计划指导，全力建设我市职业教育发展史上具有里程碑意义的工程。

市人民代表大会代表陈永根建设农业现代化，努力从农业大市走向农业强市，需要许多高素质的农业职业技术人才。同时，随着城市化进程的推迟，未来谁来种田，怎样种田是我们绕不开的话题。市农业农村局发展农业职业技术教育培养农业职业技术人才采取什么措施？市农业农村局党组成员、水产发展中心主任程勇应询:一是建立新型职业农民茁壮平台。通过大力推进三乡工程，引领资源涌向乡村。

反对村集体规划建设乡村现场核心区域，推进家庭农场、专业大户、农业企业、科研院与农民合作的组织深度融合，创造农业大众创造空间。二是围绕主导产业进行训练。讨论果冻橙、低油酸油菜、优质大米、食用菌、漳河清水小龙虾等八大农业产业行动计划，将新型职业农民培训工作放在产业培养的第一道关口，有针对性地培养寄居、靠大的农村简单人才。

三是学用融合保证训练的本质。利用分段式、参加式、交互式、启发式教育代替传统教育方式，扩大了教育实践中理论实训课堂基地教育模块。联系省内外现代农业产业模型基地和标准化种植模型基地作为学生市外教育实践的基地，以顺利案例灵感构想的市内动力强、技术先进设备、训练基础条件好的合作社和农业企业为结合，建立农民田间学校。

四是建立专业教师队伍。筛选高级农艺师、技术骨干，吸收农业生产第一线土专家、田秀才，建立荆门市新型职业农民培养教师库。

专注于引进高级人才，邀请傅廷栋院士队等着名专家教授参加教育，教育资源非常丰富。五是加强创业政策确保。

深化农村土地三权分配、农村集体产权制度、农村土地总承包经营权抵押贷款等改革，在政策供给上持续发力，在项目申报和决定上向新型职业农民弯曲，为新型职业农民茁壮成长取得反对和确保。市人民代表大会常务委员张立评论说荆门农业在全省领先，但缺乏农业职业技术人才是现代农业发展的重要瓶颈。要通过职业教育，让更多高素质人才转入三农领域，助力现代高效农业发展，前进农业供给外侧结构性改革，确实打造农民减免、农业增效、乡村大力发展，保障市民餐桌上的安全性。

市人民代表大会代表张农梅问:现在社会上有成绩好的学生去香港足球总会，成绩差的学生就职高的现象。说到湖北信息工程学校，如何培养符合新形势的高素质技术技能人才？湖北信息工程学校校长陈宏要问:一、坚决建立德树人，教育学生成人。一是实施精细化育人。

认真落实三育人各项措施，建立全员、全方位、立体育人模式，正确发力，加强德育本质。二是实施特色化育人。

坚决以文化人，开展思想引导，增进不道德教学。建立专业兼职组合的专业心理咨询教师团队，消除问题学生的担心，缓和感情，培养健全的人格。三是实施个性化育人。

正式成立校园新青年志愿服务团队，打造第二个课堂，让学生宣传青春，恢复热情，健康成长。四是实施科学化育人。

积极开展德育研究，构成晨会晨跑等4个可复制推广的杰出德育工作案例。二、坚决技能培养人，增进学生才能。一是用实践中的教育唤起自学动力。改进课堂教学模式，实施理性一体化，引人注目的技能实训，增强应知不太可能。

自学方式从死记硬背变成手工作者，自学压力从应对考试变成技能，学习成绩从卷面分数变成产品模型。二是通过技能大赛提升技能水平。每年5月订制为技能文化月，广泛开展技能竞赛活动。

近五年来，150人获得国家级和省级技能大会一、二等奖，综合竞赛成绩在全省中等职业学校中处于第一方阵，受到省教育厅的称赞和市教育局的称赞。三是以校企合作培养职业精神。环绕地方经济建设，构建专业设置和产业市场需求访问。

开设的20个专业紧跟荆门产业转型升级的步伐，将专业打通荆门经济发展的产业链，加强专业建设的适应性和生命力，提高学生专业发展和产业发展的紧密度。实行现代学徒制度，构建培养目标与企业市场需求接入。

市人民代表大会常务委员肖官锋评论说，职业教育是与普通高中教育不同类型的教育，具有特殊性，突出了职业教育的极端重要性和不可替代性。期待学校认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，深化教育改革，紧紧围绕荆门产业布局和转型升级，培养更优于高素质技能人才。

市人民代表大会常务委员邹江作为技术人员的大学，训练对象复盖了整个工人面积。荆门技师学院，如何关注学校的特色，使技师学院变大变强？荆门技师学院院长许松应问:一、注视中心工作，创造性模式培养工匠。

一是创造性的培养模式，符合企业实际抓住教育。全省首次积极开展企业新型学徒制试验，学生招聘即招聘，进入企业即入学的企业整天抓住生产，闲暇时抓住训练。福耀玻璃等14家企业开设11个专业学徒制试点。该经验被国家人社部作为校企合作的典型案例，向全国展开。

二是创意合作模式，服务政府拒绝接受训练。与荆门高新区多多区、沙洋县签订合作协议，开启政校企业三方合作培养技能人才的新模式。针对企业市场需求，开设金泉新材料、福耀玻璃、航空特、凯龙、精巧轮胎等方向班的企业变革升级，开设机电。一体化、工业机器人等培训对我市国家长护理保险试验，开设长护理培训、家政培训。

三是创造性服务模式，服务当地企业培。围绕政府重点工作、社会热点工作，开设除役士兵、移民、养老护理、低收入创业等培训。去年训练技能人才8000多人，创造了学校训练历史的新记录。

二、注重培养品质，内涵引导培养英才。一是引导内涵建设，提高核心竞争力。

探索完善专业建设体系经验，被国家职业建设核心期刊《职业》推向全国。二是以技能竞赛为手段，勇敢优秀的人才差异化。全面推进一体化教育，将工匠精神培养带入教育的各个环节，将竞争标准转化为教育标准，将比赛准备过程转化为教育过程。三是以激发活力为目标，开拓技能人才培养高地。

首次引进分数制管理，唤起师生活力的建设以工匠文化为中心的校园文化，发扬和培养工匠精神。三、巩固培育平台，提高实力促进发展。

一是寻求大项目，加强学校硬实力。相继建设省大师工作室2个，新建一体化研修室10多个。

二是承担科研项目，提高学校软实力。1个国家短缺教材研发项目，2个省科研课题，1个省品牌专业项目，9个省精品课程项目分享。三是争取全国考试，不断扩大学校影响力。

分担了4个国家技术员大学改革创新试点，制定两个专业的国家培养标准。市人民代表大会常务委员郑孝华评论:社会轻教重职教育的观念，提高了职业教育的发展。促进全社会构成职业教师不是低人一等，而是社会有用的才能，是大国工匠的发源地的共识，给予更多的关怀和反对，使职业教师健康成长。

荆门技师学院抓住机遇，开拓创新，奋发有为，希望学校确实兹、大、优、强。市人大代表宋娟问:我市职业大学教师结构不合理，不存在不能上讲台的富馀教师，另一方面双师型教师严重不足，如沙洋县职业教师中心，全校119名教师中双师型教师只有30%东宝区职业教师中心104名教师中双师型教师只占28%。

市教育局如何解决问题？市教育局局长舒君现在全市职业大学共有1405名专任教师，其中双师型教师占41.5%，低于全国平均水平31.48%。一是严格的管理制度，招募集团。

坚决以双师素质为导向，改革新的教师管理制度，专注于没有行业企业工作经验的硕士和博士等高层次人才。荆门职业学院近3年招聘的50多名教师中，有40%以上的企业工作经验。

二是面向企业，选择一批。建立固定岗位流动岗位教师资源配置新机制，大力选择企业事业单位优秀团队和人才回学校教学。荆门职业学院、湖北信息工程学校今年聘请企业工匠52名全职教育，聘请荆楚理工学院医学院王承民队和中航特飞，由高级教授王恩光、燕光富等专家担任学校专业教师。

三是扎根岗位，培养一批。全面实施职业大学教师全员培训计划，决定优秀教师参加各种培训和跟进，开设培训班加强交流学习等。

近三年来，760多名教师参加了国家省市级培训，120多人参加了清华大学、华中科技大学和东风汽车公司、华中数控等高中和企业的训练和跟进。四是建立平台，创造一批。

东风汽车、华中数控、金泉新材料、新洋丰等企业领导8家校企合作的双师型教师培养基地，希望建设培养双师型教师的职业教育创造性教育队伍，领导政校毕业企业建设技能名人工作室，建设优秀的专业教师队伍(湖北信息工程学校李代珍工作室选择全省首个职业教育技能名人工作室，全省仅20人)。市人民代表大会常务委员刘进华评论:职业教育健康发展建立高素质的双师型教师队伍。这个问题很好，回答很重要，客观，有针对性的问题很好，构想清晰，措施能力，利益初贞，未来可期。

我们有理由坚信，通过不断执行四批工程，贯彻落实深化新时代职业教育双师型教师队伍建设改革实施方案，我市双师型队伍建设不会大大加强，影响职业教育发展的引人注目问题不会解决。

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